زیرا طرز در آغوش گرفتن، بلند کردن و حتی بازی کردن پدر با كودك، متفاوت از مادر است. پدر بیشتر بازیهای مبارزهای، پر جنبوجوش و حتی حرکتهای ژیمناستیکی را ترجیح میدهد. این تفاوتهاست که هرکدام به نوبه خود قابلیتهای كودك را
نوزاد به گریه دیگر نوزادان پاسخ میدهد و به گریه میافتد و با شنیدن صدای گریه خودش هم گریهاش قطع میشود، چون تمامی حواسش متوجه پیدا کردن منشأ این صدای آشناي گریه است.
نوزاد از چهارماهگی، اضافه کردن و یا کم کردن اشیا را میفهمد. از ششماهگی میفهمد که 3=2+1 و 4=2+2 است. از دوماه و نیم میداند که وقتی وسیلهای از پشت دیوار یا مانع
بنابراین والدین در پرورش قسمت خاکستری مغز، درک، فهم، تعقل و تجزیه و تحلیل نوزاد نقش بسیار مهمی دارند. نوزاد برای پرورش قابلیتهای عقلانی خود از دو توانایی که یکی نیاز فطری
بافرزندان، متناسب با شرایط نخستین روزهای تولد نوزادان (و حتی پیش از تولد برای مادران)، انواع گوناگون برنامه و لوازم آموزشی را تولید کرده و پا به پای آنان، تا دوران کودکی و اوایل نوجوانی، آموزشهای ضروری را فراهم ساخته است. محصولات بافرزندان در دو زمینه عرضه شدهاند: بازیها و لوازم آموزشی، کتاب پرورشی.